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    用好时间,做好贡献-天博国际网站中小微企业公共大学第三次班级共学
    新闻来源:天博国际网站公共服务平台 作者:天博国际网站公共服务平台 发布时间:2021-01-14 14:59:23

    现代管理学之父彼得·德鲁克曾提出“时间是最稀有的资源,若不将时间管理好,想要管理好其他事情就只是空谈。管理者的首要职责,就是在有限的资源情况下把正确的事做到极致”

    天博国际网站中小微企业公共大学(包子堂)一期班于2020年10月10日开班。自开班以来,同学们先后拆书学习了德鲁克《卓有成效的管理者》和包政教授《中国企业为什么做不出好产品》,完成了第一阶段的学习内容,已进入第二阶段《经理人之道》视频课程学习两月有余,系统地学习到了课程第三章《我能贡献什么》。

    为了让同学们更好的理解知识点、对相关课程内容进行实践,做到心上学事上练,一期班于2021年1月12日在天博国际网站兴荣中小企业服务中心开展了第三次班级共学,同学们就管理者如何用有限的资源做出更大的贡献展开了研讨。

    首先,由优秀学员就管理者的时间与贡献版块的知识点进行分享:

    重庆市川渝玻陶包装股份有限公司 吴云娥

    卓有成效的管理者需要掌握自己的时间,社交、思考、与团队成员沟通、布置任务等等都会占用管理者大量的时间,时间是最稀有的资源,它对管理者来说是非常紧缺的,所以管理者需要诊断自己的时间,消除浪费时间的活动,统一安排可以自己支配的时间,把重要的事情集中起来,集中你的精力和时间去处理。

    重庆天大玻璃有限公司 金鑫

    贡献分为管理者的承诺与重要的人际关系,管理者的承诺就是贡献,你存在的价值和理由,就是你为谁做了多大的贡献。要利用有限的资源,创造更多的贡献,做到投入最小产出最大。思考自己还能为顾客贡献什么,是否已经尽力了,管理者要有公司的立场,为企业培养明天的人才。

    好的人际关系是基于工作之间基于工作、基于成果的关系,而非基于兴趣爱好、基于社交的关系

    对课程中的金句进行分析解读,是公共大学的一种重要学习方式,能更好的学习课程中的基本概念和原理,揭示相关本质。我们听一听学员们做的“金句暴击“:

    重庆市永立百货超市有限公司 钟昌兵

    没有一件事情比用错一个人更无效的了】:在用人的时候一定要反复权衡利弊,反复琢磨;一定要找对人,做对事;一定要因事设人,要回到事实层面去思考,哪些人有哪些长处,对于处理某一事物是否更加擅长,把合适的人安排在合适的岗位上。

    重庆市永立百货超市有限公司 陈贵姚

    管理者是用有限的资源(时间、人力、物力),创造出更大价值的人】:要让组织价值创造链条中的每一个环节有效、畅通地链接起来,才能用有限的资源创造出更大的价值,这是一个企业的生命力所在,也是一个管理者的职责所在。

    重庆天大玻璃有限公司 王化兰

    【正确的人际关系一定是指基于工作的人与人之间的关系,而不是基于社交的你好我好的人际关系】:人际关系分为两类,一类基于兴趣爱好,是非正式组织关系,很难持久另一类基于学习和工作,大家积极向上,齐心协力,基于成果导向所结成的工作关系,这是正式组织关系,必须持久。

    重庆市天博国际网站区兴荣中小企业服务中心 易泽林

    管理最失效的地方莫过于整个链条(价值创造链)的脱节】:管理由一个个环节组成整个价值创造链,所以它的失效表现为链条的脱节,梳理组织的价值创造链条最重要的就是以终为始,分析组织存在的价值和理由,做每件事情都能想到它的落脚点,这件事能产生多大贡献。

    最后,指导教官邱大勇就管理者如何正确的做事做了讲解授课:

    指导教官 邱大勇

    管理者如何正确做事:用好时间,做好贡献。卓有效的管理者需要选择正确的事情去做,并把事情做正确,做出成果来。格鲁夫提出经理人必须把精力放在当时最能够促进整个组织产出的活动上,选择高杠杆率的事情去做。

     

    卓有成效的管理者都具有五个习惯:掌握自己的时间、我能贡献什么、让长处发挥生产力(用人所长)、要事优先、有效决策。

    时间是管理者现实成就的限制性因素,时间是实现卓有成效的基础,管理者如果不能突破时间的压力,就可能做好其他事情。有效的管理者一定重视贡献,并懂得将自己的工作与长远目标结合起来。重视贡献是有效性的关键,所谓有效性体现在自己的工作中,包括工作内容、工作水准及其影响;体现在自己与他人的关系,包括对上司,对同事和对下级。

    关于贡献,管理者要常问三个问题:

    Ø 面向上级(平级):为了便于你为机构做贡献,你需要我做些什么贡献?需要什么时候,什么形式,用什么方式来提供这些贡献?

    Ø 面向下属:组织和我应该期望你有怎样的贡献呢?我们应该希望你能够做什么?如何才能使你的知识和能力得到最大的发挥?

    Ø 问自己:我对组织有什么样的贡献?我应该如何自我发展,学习什么样的知识和技能,才有助于我对组织做贡献?

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